学前舞美立新高，幼教技能得收获

——幼教技能舞蹈比赛后师生分享会侧记

5月14日，广东省外语艺术职业学院学前教育专业师生在舞蹈室举办了一场师生的分享会。围绕作品《快乐的布谷》，谢琼教授带领涂越老师与2023040502班参赛学生团队共同回顾创作历程，畅谈艺术教育与职业成长的双向融合。活动通过经验分享、互动问答等形式，生动呈现了学前教育专业在舞蹈美育领域的创新探索。

童心童趣为底色，师生共塑"布谷"之美

舞蹈《快乐的布谷》以儿童视角为切入点，通过拟人化的布谷鸟形象，展现自然与童真的和谐之美。涂越老师在分享中强调："学前教育舞蹈的创作核心是‘以美育心’，既要符合幼儿审美，又要融入教育意义。"为贴近儿童认知，团队将传统民族舞与现代卡通元素结合：演员通过灵动的肢体模仿布谷鸟展翅、觅食等动作，配合轻快的音乐节奏，传递出活泼向上的生命力。

然而，从构思到舞台的转化并非一帆风顺。学生负责人坦言：“在排练的过程遇到了许多的问题，想要做出布谷鸟的姿态，对于一些没有基础的同学来说相对较难，一个动作需要去重复练，直至练到完美。”并且布谷鸟的欢快不能仅仅依靠笑容，更需要通过跳跃、振翅等动作来传递。"为此，在排练指导过程中，舞美教研室涂越老师为同学们特意设计了一系列模仿游戏，让同学在玩耍中自然而然地掌握舞蹈动作的精髓。

一针一线皆匠心：道具服装里的教育智慧

分享会上，陈列于舞台中央的巨大稻丛和渐变黄绿色演出服吸引了全场目光。这些精美道具背后，藏着师生们对幼教细节的执着追求。

服装方面，原定的黄色演出服在舞台灯光下显得过于刺眼，经过多次调整，一致采用渐变黄绿色系，完美呈现出春天万物复苏的意境。在服装方面还有一个小亮点，在表演中途，演员会从服装后面的小口中抽出翅膀，表示着布谷鸟展示飞翔的样子。

道具方面，同学们经过上网查资料，从网上购买材料后自己DIY，经过多次试验，在舞台上展现了良好的效果，提现出的幼儿舞蹈舞美的重要性。

以赛促教：在挑战中锻造职业胜任力

三个多月的排练中，团队历经20余次方案调整。涂越老师特别提到"教育者角色转变"的重要性："我刻意退居二线，让学生自主设计应急预案。"这种培养模式在比赛现场得到验证——当一位演员临时摔伤大腿，队员们迅速调整队形，用创意走位化解危机，这一临场应变能力获得评委高度评价。

分享会现场，涂越老师表示："比赛不是终点，而是专业建设的起点。未来我们将把《快乐的布谷》转化学前教育美育课程资源，让创作成果惠及更多同学。"

这场精彩的分享会，不仅是对获奖作品的复盘，更彰显了学前教育专业"以赛促学、以美育人"的育人理念。正如涂越老师总结所言："当布谷鸟的翅膀承载起教育理想，每一次振翅都是师生共同的成长。"在学前教育高质量发展的新征程中，这群师生用艺术与智慧的交响，谱写着新时代幼教人的奋进乐章。

图片来源：学前教育学院新媒体中心

文本来源：温尔雅

审核：涂越