课程创新教学《潮汕嵌瓷非遗文化与舞蹈艺术的融合实践》课堂观摩

2024年4月1日，课程思政项目负责人谢琼教授组织了团队全体教师对陈晓燕老师《中华优秀传统文化》课程的观摩。课堂上，从学前教育学生的特点出发，紧贴学前教育岗位需求，将潮汕嵌瓷非遗文化与舞蹈艺术进行巧妙融合，此外，通过线上线下混合式教学方式的应用，设计了一系列富有创意的教学活动，取得了显著的教学成果。

陈老师首先引导学生们分组探寻潮汕嵌瓷文化的深厚底蕴和艺术魅力，通过查阅文献资料、观看嵌瓷制作视频、欣赏与嵌瓷相关的舞蹈作品，学生对嵌瓷文化有了初步的了解和认识。

在学生已经初步了解嵌瓷文化的基础上，陈老师在课上及线上进一步指导她们提炼嵌瓷的经典造型和动作，并将其与舞蹈艺术相结合，各小组充分发挥创新思维和团结合作的力量，将嵌瓷的文化特色与舞蹈的灵动韵律融为一体，同时考虑幼儿的学习特点，创作出了一系列具有嵌瓷特色的幼儿舞蹈作品。在成果分享和展示环节，各小组以优美的舞姿和灵动的表演，展现了舞蹈与嵌瓷文化完美融合的艺术成果。

通过课程中亲身参与和体验，学生深刻感受到中华优秀传统文化的独特魅力，不仅提升了她们舞蹈创编技能和艺术鉴赏能力，更在无形中培养了她们的爱国情怀和文化自信。

在观摩结束后，在谢琼教授的带领下，进行以“文化自信——传统文化传承”为主题的集体备课，从增强民族文化认同、培养人文素养的重要举措，和国家近年来大力推行的教育方向的角度出发，解决在实践中，如何避免形式化、碎片化，实现有效传承与创新融合。

撰写：刘昌锦、陈晓燕

审核：杨艳萍